TESO

DOCENTES TESO

Con mi participación en docentes TESO deseo dejar huella con mis experiencias vividas que ayuden a otros colegas a solucionar dificultades que se presenten en el aula de clase. Poder ser un agente activo en las redes de comunicación.  

NIVEL 5: REFLEXION FINAL

Son muchas las expectativas con las que inicié este proceso de aprendizaje y considero que algunas que no tenía en mente fueron saciadas, como por ejemplo la cantidad de programas que existen y de los que yo no conocía su existencia para hacer mi labor mucho mas llamativa y hermosa para los alumnos. Aprendí a grabar sonidos, hacer presentaciones de fotos con mi toque personal, hacer uso de mi blog; por medio de las conferencias TED reflexioné sobre temas de crecimiento personal, adquirí más confianza en el manejo de algunas herramientas en el XO y aprendí que cuando me propongo una meta puedo alcanzarla. Cada desafío me abrió puertas a nuevos conocimientos sobre las TIC y me generó nuevas ideas en metodologías de clase. Ahora que culmino esta primera etapa, porque espero que hayan más me queda como tarea seguir explorando en el XO y no dejar de poner en práctica lo aprendido. Por último le doy las gracias a María Eugenia por su paciencia y dedicación a nuestro grupo, porque es gracias a ella que tuve entusiasmo en cumplir con cada nivel y hacer que este proceso fuera un momento agradable.

NIVEL 5: CAMINO VERDE: XO SIN CONECTIVIDAD

En este desafió una de mis dificultades es no tener mi propio XO por motivos de que aún no me lo han entregado, pero conté con la buena voluntad de una compañera que amablemente me lo ofreció para cumplir una vez más con mis desafíos.

Estuve explorando el mundo de herramientas y me dirigí por el de MEMORIZAR donde pegué una serie de imágenes de dibujos animados conocidos por los niños especialmente del grado primero, con la idea de ayudar en su memoria, uno de las habilidades más importantes de los niños de esta edad para lograr un aprendizaje significativo donde la mayoría de los temas que en este grado enseñamos implican precisamente la memoria y el buen uso que el alumno hace de ésta.  Este ejercicio es aplicable a todas las áreas permitiendo que el niño de una forma divertida aprenda.

Lo primero que hice fue bajar unas imágenes de google dado que no las tenía disponibles en el computador y pasé a seleccionar la herramienta "memorizar" donde le di click en la opción insertar imagen y cuando ingresé las necesarias guardé el juego para poder hacer uso de él.

NIVEL 6: VIDEO SETH GODIN

Este video nos habla sobre la propagación de las ideas y  la selección que debemos hacer de ellas. Si lo relacionamos con lo que ahora nos compete, estaríamos hablando de no ignorar las buenas ideas y entre esas podemos encontrar todas las que nos lleven al uso de la tecnología.  Por más que intentemos estar aislados de este tema, la misma sociedad nos esta demandando su consumo, no solo en nuestra vida familiar sino laborar. Recordemos cuando no existían los celulares, en ese momento no considerábamos necesario el andar con un teléfono en todo momento. Pero cuando llegó a nuestras vidas y su apogeo fue cada vez mayor, empezó a ser indispensable, a tal punto que el día que salimos sin él sentimos que algo importante nos falta, dado que por medio de este estamos en contacto con el mundo. Así mismo no podemos ser agentes pasivos ante estos instrumentos tecnológicos que están llegando a nuestras manos para mejorar nuestras prácticas docentes y hacer más significativos los conocimientos que impartimos a los alumnos.

NIVEL 5: VIDEO SIMON SINEK

Este video me puso a pensar sobre ¿Que tan inspiradores somos en lo que hacemos? Es necesario que estemos convencidos de lo que diariamente queremos lograr con los alumnos, a formularnos ese por qué. Pienso en el futuro y visualizo a todos estos jóvenes arrasando con los medios tecnológicos y mientras no estemos concientes del por qué es necesario que nos actualicemos en el manejo de ellas, vamos en algún momento a cambiar de papel y seremos nosotros a los que ellos enseñen. Hay veces que nos vemos obligados a recibir capacitaciones, pero estas se deben convertir en un deseo de querer aprender y aplicar en nuestras aulas de clase. Debemos ofrecer lo que consumimos y el decir a un alumno tienes que estudiar parta salir adelante y ser alguien competente en la sociedad, también debe ser nuestro pan diario y lo demostramos en nuestra preparación continua.

NIVEL 4: INVENTARIO DE IDEAS

En este nivel estuve dando de nuevo una mirada a algunos de los trabajos de los parTICipantes con el objetivo de reflexionar sobre la tarea que en este nivel se me plantea. Veo que todos nos hemos comprometido en sacar adelante los desafíos, algunos con más dificultad que otros, pero al final con el mismo horizonte, aprender sobre las TIC. Son muchos los desafíos que podemos aplicar con nuestros alumnos y los cuales sé que pueden llevarnos a asombrarnos de los resultados obtenidos como por ejemplo las fotografías con un tema en específico, la presentación de videos, la representación de la red, la grabación de sonidos y filmaciones orientadas a un fin. Ahora que los alumnos cuentan con un instrumento tan valioso como son los XO podemos hacer posible aquello que por falta de recursos se salia de nuestras manos. Por el momento he observado que a los alumnos a los que les han estregado los equipos están muy interesados en su conocimiento y esto puede ser de gran beneficio en su proceso de aprendizaje. La idea es explorar y poner en practica lo que Artic nos ofrece para estar a un nivel frente a nuestros chicos y poder transmitirles deseos por conocer más y más.

NIVEL 4: SONIDO FRAGMENTO: FIJAR METAS ALTAS

El libro "La culpa es de la vaca" es uno de mis libros favoritos, dado que cada una de sus historias guarda una gran enseñanza aplicable a nuestras vidas. Quise compartir esta historia en especial porque está relacionada con el tema de aprendizaje que ahora nos convoca y es el manejo de las TIC. Cada nuevo aprendizaje forma parte de la infinita escalera que tenemos por ascender en nuestra existencia, donde deben ser más altas nuestras metas  sin pensar en ningún momento en retroceder.

FRAGMENTO: FIJAR METAS ALTAS

Esta lectura la grabé en el programa soundcloud y luego la compartí en el blog para ser publicado.